개인 성장

성격 성숙도 지표 : 도덕적 인격

도덕의 개념은 귀에 끊임없이 있습니다. 현대인의 발달 수준 측정.

올바른 도덕적 지향 덕분에 사람들은 성공적으로 사회 조건에 존재할 수 있습니다.

정의 심리학

도덕성 - 그것은 개인의 도덕적 인 질을 함께 형성하는 각각의 개별적인 규칙들과 이상들에 대한 개인입니다.

이 규칙은 사람의 선택, 주변 사람의 행동 및 태도에 영향을 미칩니다.

도덕성은 윤리 및 도덕에 관한 개념.

랜드 마크, 위치, 원칙

도덕적 랜드 마크 - 이들은 사람이 행위의 선을 만들기위한 모델로 사용하는 목표와 금지 (의식에 존재)입니다.

즉 도덕적 기준은 사람이 자신을 허용하지 않는 명확한 틀입니다.

도덕적 입장 - 이것은 사회적 행동 규범과 준수 기준을 평가 한 것입니다. 사람은 내부의 "필터"를 통해이 평가를 통과시켜이를 실현하고 자신의 행동에 대한 지침으로 삼습니다. 도덕적 위치는 다음을 포함합니다 :

  • 행동 동기;
  • 자기 통제 및 자신의 행동 통제;
  • 양심 성;
  • 인간 존엄성 (자신을위한 도덕적 지위를 선택한 사람의 입장에서).

도덕적 원칙 - 이것은 사회적 및 대인 관계를 구축하기위한 기본 틀입니다.

동시에 도덕적 원칙이 보편적이며, 외부 영향 메커니즘 (행동 패턴에 대한 대중의 승인 또는 비난)을 통한 사회적 기초 지원을 도덕적 규범으로 표현할 수 있다고 주장하는 것은 공정하다.

인간의 자질 : 목록

도덕성과 도덕성이 교차하며, 통일 된 품질 시스템을 형성합니다. 이 범주에는 도덕적 단위가 포함됩니다.

  • 사람들을위한 사랑;
  • 다른 사람들을 존중;
  • 헌신 (충성도);
  • 무관심한 시작 (좋은 의도에 의한 행동 동기, 잠재적 이익이 아닌);
  • 영성 (도덕성과 종교성의 결합).

그리고 도덕적 인 블록:

  • 의무감;
  • 책임;
  • 명예;
  • 양심;
  • 공의 추구.
  • 위엄.

긍정적 인 도덕적 및 도덕적 자질 이외에도 부정적인: 분노, 질투, 속임수 등.

사회의 도덕성 수준이 낮 으면 시간이 지남에 따라 부정적 행동과 자질이 사회에 받아 들여지고 선호되며 젊은 세대가 현재의 표준으로 인식하게됩니다.

개념의 대체 그것은 매우 빨리 일어나며 아이들과 부모의 모범을 보더라도 그 역학 관계를 추적 할 수 있습니다.

긍정적 인 도덕적 품질은 전체 공동체 차원에서 그와 같이 인정됩니다. 그리고 그러한 보편적 인 자질은 그들의 주인이 도덕적이고 교육받은 사람으로 확인 될 것이라는 보장으로 작용합니다.

현대 사회에서 가장 가치가 높은 책임, 인성, 개방성, 진실성, 징계, 충성도, 집단주의, 전술, 근면, 부지런함, 청결.

높은 도덕적 자질은 주어진 사회 / 문화에서 "긍정적 인"극점에있는 자질입니다.

그러나 어떤 경우에는 "높음" 그들은 개인의 진실하고 진실한 감정과 같이 사회에 성공적으로 통합 될 필요가 없기 때문에 그 특성을 지칭합니다. 이 범주에는 애국심, 순결, 절대적인 휴머니즘이 포함됩니다.

감정의 예

사람은 자신의 행동이 얼마나 많이 실현되는지 순간에 도덕적 감정을 경험합니다. 만나거나 도덕적 기준을 충족시키지 못한다..

그리고 헌신적 인 행동의 분석이 사회와 도덕의 요구가 고려 되었다면 개인은 긍정적 인 감정을 경험할 것입니다.

행동이 보편적으로 승인 된 모델에 반하는 경우, 감정은 부정적이고 파괴적 일 것입니다.

예제들:

  1. 노인에게 갑자기 열렬히 반응 한 사람은 자신을 비난하고 불쾌한 감정을 갖습니다. 영웅은보기 흉한 행동을 할 때 자신의 과민 반응을 계속 겪었습니다.

    그러나 동시에 한 사람은 장로에 대한 존중을 도덕 지침 체계의 필수 항목으로 간주합니다.

  2. 그의 고향으로 돌아온 여행자는 그의 애국심의 깊이를 알고있다. 이 순간, 그는 자신의 고향에 대한 사랑과 나라에 대한 존경심, 동료 시민들에 대한 자부심의 형태를 취하는 긍정적 인 느낌을 느낍니다.
  3. 소녀는 군대에서 사랑하는 그녀를 기다리고 있습니다. 그녀의 행동이 가장 높은 도덕 지침 (충절과 헌신)에 해당한다는 것을 깨달은여 주인공은 긍정적 인 감정을 경험합니다.

행동

개개인이 그를 도덕적 가치의 기존 체계에 묶고 자신의 행동을 긍정적 인 표식으로 요약하려고 할 때 그 행동은 도덕적이된다.

도덕적 행동의 핵심 요소는 증서.

행동은 실천 중이며 사회 구성원에 대한 긍정적 또는 부정적 평가를받을 수 있습니다.

도덕성이 사람의 활동을 필요로하는 순간의 어떤 행동도 기권하고, 행동으로 간주 될 수도 있습니다.

도덕적 행동은 객관적으로 평가하기가 어렵지만 다른 사람들은 항상 다른 사람들의 행동을 "필터 요소":

  • 동기 (고귀한 동기가 사람의보기 흉한 결과를 낳는 경우, 공개적 분개의 정도는 감소 할 것이다);
  • 행동의 결과;
  • 객관적인 현실 (행위가 저질러 진 상황);
  • 목표를 달성하는 방법 (사람은 도덕적 성격을 심각하게 가릴 좋은 목표에가는 도중에 "금지 된 기술"을 사용할 수 있습니다).

도덕적 행동은 항상 사회 (프레임 워크)와 자신의 자유 (창조적 선택)에 의해 설정된 한계 사이의 균형을 찾는 시도입니다.

규칙은 무엇입니까?

도덕적 규범을 나타낼 수 있음 두 개의 극을 가진 저울의 형태로그 중 하나는 고무적인 행동을 나타내고 다른 하나는 사용되지 않습니다.

도덕적 규범은 두 가지 유형으로 나눌 수 있습니다 : 선과 악의 허용과 용납.

개념은 반대이며 상호 배타적입니다. 각 규범에는 자체의 대척자가있다.

이것은 극단적 인 조건에서 중립성을 유지하는 것이 불가능하기 때문에 사람을 안정된 자세로 이끌도록 강제합니다 (다른 사람이 비난받을 준비가되어있는 사람을 의식적으로 선택하지 않는 한).

도덕적 성숙의 지표는 무엇입니까?

개성은있을 수있다 도덕적으로 성숙한 것으로 인정 받았다. 성공적인 사회화의 경우에만. 즉 성숙한 사람은 사회에서 채택 된 규범을 배우고 행동을 취하고 결정을 내릴 때 지침을 받아야합니다.

그러나 이상에 가까워 지려는 욕망은 사회를 비난하는 것에 대한 두려움이 아니라 그러한 행동의 가치, 정확성 및 정당성에 대한 인식에 의해 결정됩니다.

상대주의 - 그것은 무엇입니까?

도덕적 상대주의 - 이것은 지지자들이 절대적인 악 또는 유익의 존재 가능성을 부정하는 입장입니다.

도덕적 (도덕적) 상대주의에 따르면, 도덕성은 보편적 인 표준에 묶여 있지 않습니다.

윤리적 행동 - 경치의 변화에 ​​따라 변화하는 변수 (문화권, 행동 참여자, 상황의 미묘한 차이 등).

상대주의는 두 가지 방식으로 볼 수있다.

  • "선"과 "악"의 개념은 조건 적이다.
  • 공공 도덕은 선과 악의 무조건적인 기준과 관련이있다.

도덕성 발달 이론에 대해 간략히

아이들에게 도덕은 어떻게 형성되어 있습니까? 이 질문은 많은 과학자들에 의해 제기되었습니다. 그러나 현대 세계에서는 Lawrence Kohlberg 이론.

Kohlberg는 딜레마 방법을 사용했습니다. 그는 실험에 참여한 젊은 참가자가 어려운 도덕적 선택을해야하는 어린이 상황을 예상했습니다.

결과적으로, 아이들이 어떤 인물이나 지표와도 연결되지 않고 자발적인 도덕성을 형성한다는 생각은 거부되었습니다.

콜버그 (Kohlberg)는 다음과 같은 3 가지 수준의 도덕 의식 개발을 발표했다.

  1. 4 ~ 10 세. 이 수준은 "사전 도덕적"이라고 불 렸습니다. 4 년에서 10 년 사이에 센터의 아동은 자신의 이익과 안전을 얻습니다. 발달의 첫 단계에서, 그는 처벌을 피하기 위해 승인을 얻는다. 그리고 행동의 올바른 전술은 단서 (사회적 규범)의 도움으로 쉽게 구할 수 있습니다. 두 번째 단계에서, 아이는 이미 좋은 행동에 대한 잠재적 보상에 집중하고 있습니다. 그 아이는 처벌에 대해 생각하지 않고 이익에 대해서 생각합니다.
  2. 나이는 10-13 세입니다. 이 수준을 기존이라고합니다. 이 기간 동안, 아이는 이미 사회가 채택한 규칙과 가치를 깨닫기 시작했습니다. 첫 번째 단계에서는 도덕적 성공의 척도는 주변 환경에있는 사람들입니다. 평판이 좋지 않은 사람들을 실망시키는 부끄러움과 내키지 않는 마음은 규칙을 강요합니다. 두 번째 단계에서, 아동은 이미 제한이 도입 된 이유를 이미 이해하고 있습니다. 그는 또한 그들 자신의 권리를 지키고 보호 할 수있는 방법을 알고 있습니다.
  3. 13 세 이후. 십대는 사회가 채택한 패턴을 조정하여 자신의 도덕적 가치 체계를 만듭니다. 첫 단계에서는 사회에서 생존하고 침착하게 유지하는 데 도움이되는 규범에 많은주의를 기울입니다. 두 번째 단계에서, 사람은 이미 안정적인 도덕 원칙을 가지고 있으며 외부의 영향과 상황에도 불구하고 그를 준수합니다.

    필요한 경우, 군중의 행동이 불공평 해 보일 경우, 그 사람은 반항하여 군중의 비난을 견딜 수 있습니다.

부도덕의 문제

도덕성이 저하되는 이유는 무엇입니까? 사회의 모든 프로세스는 주기적입니다.

따라서 조만간 도덕은 쇠퇴의 상태로 들어갑니다.

부도덕 한 성격의 보편적 인 방송과 선전으로 인해 사람들은이 선전에 착수했다.

꿈과 파괴적인 고정 관념에 따라 도덕과 사회 기반에 침을 뱉은 성공적인 사람의 이미지가 나타납니다. 이 모든 것이 가두어 져있다. 젊은 세대를 끌어들이는 로맨스 영역.

그러나 쉽게 다른 사람들의 영향을받는 마음, 재해 규모를 평가할 수 없다.. 도덕적 가치의 거부는 무정부 상태와 불법에 대한 직접적인 경로입니다.

어쨌든 부도덕 한 사회는 각각의 구성원이 자신의 이기주의와 위안에 따라 인도되는 이웃에 해를 끼치는 순간에 양심의 가책을 느끼지 않고 사회가되는 것입니다.

이것은 전 세계적으로 선과 악의 경계가 희미 해짐에 따라 필연적으로 발생합니다. 어떤 절대적 기초도 점진적으로 파괴 될 것입니다.

어린이들의 높은 도덕적 자질을 기르는 것은 매우 중요합니다.젊은 세대에게 의식적으로 삶을 살아갈 수있는 기회를 제공합니다. 그렇다면 사람들은 평화롭게 공존 할 것입니다. 강제로 그렇게하지 않고 자신들 만의 방식으로 평화롭게 공존 할 것입니다.

왜 도덕성이 필요한가?