"꿈이 이루어집니다": 코칭과 그 적용 방법

필요한 모든 분야에서 성공하기 자기 발견 이러한 기회를 관리 할 수있는 능력.

적절한 자원 배분은 단순히 코칭이라고합니다. 이것은 무엇을 의미합니까?

개념의 본질

심리학에서 그것은 무엇입니까?

근대성의 출현으로 "코칭"의 개념이 시작되었습니다. 자기 계발의 새로운 시대.

오늘날 많은 사람들이 코치라고 부르지 만, 자신의 업무의 본질을 설명 할 수있는 사람은 거의 없습니다. 사실, 모든 것이 그렇게 어렵지 않습니다.

문자 그대로, "코치"라는 말은 "장바구니". 그런 개념의 그런 보통의 지정은 영어 속어에서왔다.

정확히 "근면" 영어 학생들은 수업을 위해 학생들을 준비시키기 위해 사람들이라고 불렀습니다. 오늘날이 용어는 "교사"라는 단어로 변형되었으며 "코치"의 개념은 더 깊은 의미를 갖게되었습니다.

코칭은 훈련을 촉진하기위한 활동입니다. 단순한 단어는 당신이 원하는 것을 효과적으로 연구하고, 개발하고, 성취하는 방법에 관한 과학입니다.

코칭 프로세스 자체는 다음과 같은 형식을 취합니다. 체계적인 훈련학생들은 기술을 개발하고 목표를 이해하며이를 달성하기위한 단계별 계획을 수립합니다.

이 세미나 실시 - 코치 - 학생 대신 활동 계획을 세우지 않습니다. 그는 도구, 지식 및 동기 부여 만 제공합니다.

코칭의 목적 - 목표를 달성하기 위해 외부 동기를 필요로하지 않을 정도로 내부 잠재력의 발현을 달성하는 정도.

코치는 누구입니까?

이 단어의 의미는 무엇입니까?

오래된 속담이 간다면, 배고픈 사람들은 물고기가 아니라 낚싯대를 줄 필요가 있습니다.

그래서 코치는 학생들에게 오직 정보그들은 차례대로 목표에 따라 적용됩니다.

컨설턴트는 성공의 기성 열쇠를 제공하지 않습니다. 각 사람에게 적합한 방법을 찾는데 도움이됩니다. 점차적으로 고객 너 자신의 잠재력을 이해하게된다. 그 용도를 찾고 있습니다.

내부 질문에 대한 답변, 클라이언트가 범위를 선택합니다.그가 발견 된 잠재력을 적용 할 것입니다. 이는 전문적인 활동과 개인적인 관계가 될 수 있습니다.

컨설턴트는 문자 그대로의 의미에서 관리자가 아닙니다. 일상 생활에서 교사는 학생에게 자신의 지식 기반, 경험과 기술을 병기하여 특정 기술을 습득 할 수 있습니다.

코치는 그와는 반대로 자신의 길을 강요하지는 않지만 그 일 자체를 해결할 수있는 성격의 개발로이 끕니다.

코치와 코치의 차이점은 심리적 충격 방법. 예를 들어, 조련사는 회계 업무를 가르치고, 코치는 부기 또는 다른 과학처럼 새로운 것을 배우려는 열망을 일 깨운다.

명확하게 정의 된 영향 범위에도 불구하고 유능한 코치 잠재 고객을 보호하는 데 도움이됩니다. 고객이 발전하도록 자극합니다.

코칭은 학술적 수준에서 규제되지 않기 때문에 제공되는 서비스의 품질을 추적하는 것이 다소 어렵습니다. 품질 감독은 특정 기술을 가진 사람으로 만 부를 수 있습니다.

코치의 임무는 무엇입니까?:

고객의 동기 부여로 고객의 활동을 자극하십시오.
클라이언트의 신뢰, 그를 책임있는 성격으로 볼 수있는 능력.
학생이 열망하는 목표의 본질을 찾으십시오.
가장 수익성있는 성장 전략을 찾는 데 고객 지원.

전문 코치 훈련의 책임을 맡은 공식 조직이 있습니다. ICF는 역사를 통틀어 24,000 명 이상의 자격을 갖춘 교사를 양성했습니다.

국제 코칭 연맹은 세계 50 개국의 전문가를 양성하며 가장 큰 시스템 이 방향으로.

의 역사

코칭은 소위 "내부 투쟁"에 기초합니다. 이 개념의 창시자 - 티모시 골비. 그의 책 "테니스의 내부 게임"에서 골 루비는 자신 속에있는 어떤 숨겨진 적에 대해 가정합니다.

자기 머리 속에있는 적들은 성격의 발달을 방해하여 성공을 가로막는 인위적인 장애물을 만듭니다.

1974 년에 출판 된이 책은, 진정한 센세이션을 일으켰다.

Golvi는 내부의 상대방을 제거하는 데 도움이되는 전체 시스템을 만들었습니다.

의도적으로가 아니라 자신이 만든 장애물을 부드럽게, 인간은 발달의 길을 걸린다..

나중에 내부 게임의 개념이 나타났습니다. 존 위트 모어. 1992 년에, 그는 Golvi가 제안한 게임을 비즈니스 성공의 과정과 비교하여 변형 시켰습니다.

첫 번째 코칭 시스템의 창립자는 University Coaches를 등록한 Thomas J. Leonard와 International Training of Specialists 연맹입니다.

응용 분야

코칭을위한 많은 영역이 있으므로 절차 자체는 여러 유형으로 나뉩니다.

개인 작업

이 경우 교육은 권한이없는 사람의 개입없이 발생합니다. 학생과 코치는 직접 대면합니다.. 이 경우 환경에 특별한주의를 기울입니다. 이 과정에는 다른 사람들뿐만 아니라주의를 분산시키는 소리, 냄새 및 기타 요소도 포함됩니다.

코치와 고객 사이의 긴밀한 협조 덕분에 개별 작업이 적합합니다. 어떤 분야의 비즈니스.

개인 교습은 비즈니스를 구축하고 개인적인 관계를 구축하며 창의적인 활동을 촉진하기 위해 열립니다.

코칭을 제시 할 수있다. 일회성 회의의 형태로, 그리고 여러 세트의 형태로 제공됩니다.

목표의 깊이에 따라 컨설턴트는 학생과 몇 번 만난다.

간단한 질문을 해결하기 위해 한 시간 만 작업하면됩니다. 특정 행동 모델을 형성하기 위해 코치는 최대 8 개의 세미나를 실시합니다.

시스템 작업 중에 코칭은 일주일에 두 번 실시됩니다. 세션 수는 종종 10을 초과하지 않지만, 글로벌 목표를 위해서는 더 긴 파싱이 필요합니다..

개별 교육의 한 유형을 "협동"코칭이라고합니다. 이 경우 작업은 목표를 찾는 것이 아니라 클라이언트와 코치 간의 신뢰 구축에 기반합니다.

그런 가까운 동맹에서 질문은 학생이 아니라 코치로부터옵니다. 그리고 반대로, 그들에 대한 답변은 고객이 제공합니다.

이 방법의 효과는 진실에 대한 고전적 탐구의 "쿠데타". 일반적으로 시커는 질문을하고 멘토의 답변을 듣기를 기대합니다.

그룹 수업

한 그룹의 사람들이 공통의 목표에 의해 연합 된집단 코칭을하는 것이 합리적입니다.

이 경우 컨설턴트는 여러 고객과 동시에 작업합니다.

그룹 작업 다양한 분야에서 사용된다..

한 팀은 한 회사, 스포츠 팀 및 가족의 작업 팀이 될 수 있습니다. 유일한 조건은 공동 프로젝트전체 그룹에서 일하고 있습니다.

코치의 참가자 수 무제한의. 두 사람으로 수십 명이 참여할 수 있습니다.

조직보기

이러한 코칭은 팀의 목표를 달성해야 할 때 적용됩니다. 지도자. 이 경우의 작업은 지휘관과 부하들과 함께 수행됩니다.

각 링크는 자체 할당을받습니다. 각 참가자의 미니 목표는 달라서 결과적으로 공동 성공으로 이끈다..

기업의 효율성은 주로 첫 번째 인물의 유능한 업무에 크게 좌우되기 때문에 조직 코칭의 관리자에게 특별한주의를 기울입니다.

직업 분류

인생의 각 분야는 독특하기 때문에 다른 방향에서 코치의 작업은 근본적으로 다릅니다.

응용 분야에 따른 분류 :

인생. 이 작업은 개별 교육을 기반으로하며, 그 결과 학생은 다양한 분야에서 동시에 균형을 이룹니다. 전문적 및 개인적 관계가 수립됩니다. 창의적인 자기 표현, 건강 및 삶의 질 향상에도주의를 기울입니다.
귀빈. 관리직에있는 사람과 일하십시오. 관리 기술 개발, 집단 목표 수립, 개인 생산성.
사업. 회사의 개별 부서와 협력하십시오. 특정 부서에 대한 효과적인 솔루션 검색 및 회사 전체의 "상점"생산성.
경력. 이 유형은 개별 훈련을 제공하며, 그 동안 사람은 가까운 미래에 자신의 전문적인 목표를 정의합니다. 대부분의 경우 코치는 두 가지 기간 중 하나와 함께 일합니다. 계획은 1 년 또는 5 ~ 10 년 동안 건설됩니다.

코칭은 비즈니스 및 개인적인 관계에서만 사용되는 것이 아닙니다.

학부모 코칭은 점점 더 대중적으로 변모하고 있습니다. 하나의 팀으로서 부모와 자녀가하는 일은 자녀의 잠재력, 재능을 열어주고 그를 동기 부여하도록 설계되었습니다.

상호 작용 기법

코칭에는 여러 가지 효과적인 도구가 사용됩니다. 그것들 각각은 기술의 형태로 제시되고 점차 체계적인 훈련에 적용됩니다.

의문의 방법

기본 및 필수 상호 작용 기법 - 질문하기, 답변하기, 학생은 목표를 달성하기위한 열쇠를 얻습니다.

다양한 질문 :

휴무일. 이 질문은 단음절로 대답 할 수 있습니다. "너 몇살 이니?"- "25". "네 일을 좋아하니?"- "네."
야외 활동. 고객은이 질문에 대해 자세히 대답해야합니다. "당신의 어린 시절에 대해 말해주세요", "당신의 상사를 묘사하십시오."
명확하게. 상황을 명확히하는 것을 목표로합니다. 코치는 "어떻게 당신을 이해합니까?"라는 질문을합니다.
대체. 질문자는 여러 가지 가능한 대답을 제시하며, 그 중 클라이언트가 적절한 대답을 선택합니다. 기술은 때로 중국 메뉴라고도합니다.

규모 응용 프로그램

이 기술은 긍정적 인 변화가 기록된다. 클라이언트의 상태. 회의 초반에 코치는 10 점 척도로 가능한 기술을 평가할 것을 제안합니다. 교육을 마친 후, 그들은 청취자의 위치가 얼마나 많은 "포인트"가 이동했는지 주목합니다.

예를 들어, 고객은 동기 부여를 찾고 있습니다. 그의 작업 초기에 그는 "당신의 현재 동기를 어떻게 평가합니까?"라는 질문을 받았다. 학생은 5 점을 표시합니다. 규모에. 코치는 또한 앞으로의 레슨 후에 원하는 동기가 무엇인지 물을 수도 있습니다.

직업 후에, 클라이언트는 취득한 기술을 되돌아 보면서 자신의 위치를 기록하도록 다시 제안받습니다. 결과는 연수생이 지금 목표를 달성 할 수 있는지 또는 더 많은 수업이 필요한지 여부를 나타냅니다.

기타 기술

코칭에는 많은 기술이 사용됩니다. 고객의 목적에 따라 코치는 가장 적절한 방법을 선택합니다.

효과적인 기술의 예 :

타임 라인. 클라이언트는 그래픽 타임 라인에서 가장 중요한 단계를 나타내는 목표를 향한 자신의 움직임을 계획하도록 제안됩니다.
부정. 코치는 고객이 실패한 경우 자신의 행동을 알리도록 질문합니다. "돈이 충분하지 않으면 어떡하지?" "프로젝트가 승인되지 않으면 어떡하지?"
바퀴. 그래픽 서클은 섹터로 나뉘며 그 수는 의도 한 목표에 나타나는 양상에 해당합니다. 각 부문에서 "채우기 수준"은 다를 수 있지만 교육 결과로 조화가 발견됩니다.
프로젝트. 원하는 특정 행동을 계획하십시오. 교육 도중 클라이언트가 작성한 단계별 지침입니다.