미술 치료에 대한 연습 및 과제의 예

창조적 인 일은 스트레스, 우울증, 다양한 장애, 공포증과의 싸움, 자부심 향상, 환자의 내면을 보여주는 데 도움이 될 수 있습니다.

따라서 미술 치료는 다음과 같이 적극적으로 사용됩니다. 보조 방법 정신병 치료에.

미술 치료로 인한 상태의 급속한 개선을 위해서는 운동 정기적으로 공연해야한다..

이게 뭐야?

미술 치료 - psychocorrection와 정신 요법에있는 분지, 정신 치료 도구로 독창성을 사용하는.

역사에서 미술 치료에 대한 정보 :

이 추세의 창시자는 Adrian Hill입니다., 20 세기에 살았던 영국의 예술가. 30 대 후반에, 결핵 치료 과정에서 그는 그림이 그를 기분 좋게한다는 것을 알게되었습니다. 1938 년 아드리안은 (대부분 군대에 의해 상처를 입은) 환자를 끌기 시작했으며 독창성은 질병과 관련된 감각에서 멀어 질뿐만 아니라 전반적인 정신 건강을 크게 향상시키는 것으로 나타났습니다.
처음으로 "예술 치료"의 정의는 1942 년에 Adrian Hill에 의해 사용되었습니다. 1945 년에 그의 저서가 출판되었습니다. "질병에 대한 예술."
정신 분석적 견해에 따르면, 예술 요법은 환자들에게 소비되지 않은 국내 에너지를 사회적으로 승인 된 지역으로 리디렉션따라서 정신 상태가 좋아집니다. 에너지를 바꾸는 과정 (성 에너지 포함)을 승화라고합니다.

미술 치료는 정신 상태가 질서가 좋지 않은 사람뿐만 아니라 심리학자와 심리 치료사에게 도움이됩니다. 환자의 건강을 더 잘 이해하고 기분을 평가할 수있는 기회를 얻습니다.

이것은 가능하게한다. 치료를위한 최선의 방법을 찾는다..

또한 미술 치료는 심각한 신체적 질병을 앓고있는 사람들을위한 보조 치료로 계속 사용됩니다. 고통과 불편 함에서 벗어나 자신의 중요성을 느끼고 정신 건강을 유지하는 데 도움이됩니다.

이론적 토대

예술 요법 과정을 수강하는 환자는 그림을 그리거나 조각하고, 음악을 듣고, 악기를 연주하고, 예술 작품, 춤 등을 쓰고 읽습니다.

그 과정에서 그들은 그들 자신의 활동을 즐기는 법을 배우십시오., 너와 너의 단점을 받아들이고, 부정적인 감정을 버려라. 그러면 정신 건강이 향상 될 것이다.

예술 요법은 정신 장애에 대한 가장 효과적인 치료법 중 하나로 간주됩니다. 이 방향은 적응하기 쉽기 때문에 모든 연령대의 사람들, 조기 취학 연령의 아동들조차도 도울 수 있습니다.

현재, 사람들과 함께 작업하기에 적합한 유연한 예술 치료 시스템을 만드는 경향이 있습니다.

이전에이 지시는 환자와 함께 개별적으로 더 자주 적용되었습니다. 자주 사용됩니다. 어린 아이들을 돕기 위해왜냐하면 그들의 그림은 그들의 건강 상태 나 그 행동보다 더 잘 말할 수 있기 때문입니다.

모든 종류의 예술은 환자의 상태에 유리한 영향을 줄 수 있으므로 플라스틱으로 모델링하거나 모델링 할 수있을뿐만 아니라 나무에 태우거나 모자이크를 배치하거나 바느질, 뜨개질, 자수를 할 수 있습니다. 환자와 클리닉의 재정적 가능성에 달려 있습니다.

미술 치료와 창의적인 활동을 혼동하지 마십시오. 원칙적으로 : 예술 - 치료 방법은 심리학자 또는 심리 치료사에 의해 적용되며, 수업이 필요한 결과를 가져오고 올바른 구조를 갖도록 보장합니다.

현재 가장 유명한 미술 치료법으로는 isotherapy, 음악 요법, bibliotherapy 등의 미술 치료의 주요 영역이 있습니다.

원칙

예술 치료의 기본 원리 :

찬양, 승인. 따뜻하고 진실 된 말은 환자의 동기 부여를 뒷받침 할 수 있으며, 그가하는 일이 중요하다는 것을 이해하게 할 수 있습니다. 환자 자신도 (정신 질환으로 인한 부분 일지라도) 절대로 자신을 칭찬하는 법을 배워야합니다. 자기 찬양은 예술의 주제에서 조금 벗어날 수 있습니다. 예를 들면 "나는 훌륭한 사람입니다. 그리기를 강요했기 때문에 지금은 기분이 좋습니다."
외부로부터의 칭찬과 자긍심을 가지고 가능한 한 평가적인 판단 (나쁜)을 피해야합니다. 환자의 안녕을 악화시키고 자신과 능력을 싫어하게 만들 수 있습니다.
칭찬의 예 : "이것은 흥미로운 아이디어", "매우 아름다운 색상 조합".
샘플 부족. 이 원칙은 부분적으로 가치 판단의 주제와 관련이 있습니다. 표본이 있다면, 그것은 선의 것으로 인식되고, 그 다음에 어떤 품질에 대해 동등 할 필요가 있습니다.
그리고 더 나 빠졌거나 비슷하지 않은 사람들은 기분이 좋지 않을 수 있습니다. 미술 치료는 최상의 결과를 얻는 것이 아니라 도움이되므로 이러한 점을 배제해야합니다. 심리학자들은 환자에게 주제를 제공하고 대개 그들이 판타지를 기반으로 원하는대로 그려야한다고 말합니다.
공과를 이끄는 사람들의 감정적 인 포용. 심리학자들이 화제를주고 수업이 끝날 때까지 침묵을 유지하는 것뿐만 아니라 과정을 지켜보고 칭찬하고 말하기도 중요합니다.
그룹에서 환영 분위기를 유지하십시오. 모든 참가자가 편하게 느끼도록 규칙을 정의해야합니다.
개인적인 견해를 표명하고 공격을받지 않을 기회가 항상 있어야하므로 개인적인 전환을 자제하는 것이 중요합니다.
실수 할 수있는 권리. 심리학자들이 환자에게 그릇된 것, 그리기, 조각하기, 부적절한 반응 등을 환자에게 상기시키는 것이 중요합니다. 환자 자신도 가능한 한 자주이를 상기시켜야합니다.
그룹 내 대화. 일반적으로 미술과 관련된 우호적 인 대화에서, 수업의 주제는 환자를 다시 불러 모으고 그들에게 선량하고 보호받는 느낌을주는 기회를 제공합니다. 소원을 가진 사람은 항상 말할 기회가 있어야합니다.
의식. 공과의 시작과 끝에서 특정 의식 (동일한 행동)을 수행해야합니다. 예를 들어, 마지막에 환자는 연필을 서로 전달하여 무엇이 교훈을 주 었는지 이야기 할 수 있습니다.

많은 사람들이 정신 질환을 앓고 있습니다. 자기 깃털: "나는 성공하지 못할 것이다", "나는 평범하다", "나는 싫은 것처럼 그림을 그리기 때문에 아무런 의미가 없다."

이것은 다른 삶의 영역에서 나타나는 질병의 증상이기 때문에 함께 일해야합니다.

심리학자는 예술 치료를받는 모든 환자에게 품질이 중요하지 않다는 것을 분명히해야합니다. 다른 미술 치료 감각: 즐기고, 기분을 밝게하고, 누적 된 부정적인 감정을 버리는 것.

예술 요법은 집단 내에서 이루어지지는 않지만 개별적 일 수도 있습니다. 심리학자 또는 심리 치료사가 환자에게 업무를 제공하고 쾌적한 환경에서 사무실이나 집에서 수행합니다.

목표와 목적

미술 치료의 주요 목표 및 목적:

불안, 두려움, 자기 증오, 절망감, 과민성, 정신병 적 징후 등 병적 증상의 감소 또는 제거;
누적 된 부정적인 감정을 쏟아 내고, 정신적 스트레스 해소;
적절한 자부심 형성;
의사 소통 능력 향상, 병의 진행 과정에서 어느 정도의 사회 붕괴를 가져온 환자를 지원하여 사회 생활을 어렵게 만듭니다.
창조 능력 개발;
병리학적인 완벽주의에 맞서 싸우는 것, 그것이 틀린 것이 정상적인 설치의 형성;
인지 능력 향상, 특히 주의력 향상.

예술 요법도 목표로 삼고있다. 모든 사건을 끝까지 가져 오는 능력의 형성.

심리학자의 작업에서 방법론

예술 치료 방법은 현대 심리학자, 특히 어린이와 청소년과 함께 일하는 사람들에 의해 활발히 사용됩니다.

보통이 요법은 보조 방법으로 사용됩니다. 왜냐하면 대부분의 정신적 인 문제가 고객의 통합 접근법이 필요하다..

교육 기관, 특히 유치원에서 일하는 심리학자들은 아이들에게 집, 나무 또는 가족을 그리는 도장 테스트를 통과 할 수 있습니다.

도면이 준비되면 심리학자가 수집하고 분석하여 세부 사항, 색상을 평가합니다. 이 미술 치료법 편차를 빠르게 확인할 수 있습니다. 아이들의 정신 건강과 지능에있어

그림 테스트는 정신 문제가있는 어린이를 발견하는 데 사용할 수있을뿐 아니라 정신 치료 지원이 얼마나 효과적 이었는지를 확인할 수 있습니다.

미술 치료의 주요 방법 : 드로잉, 모델링, 음악, 종이 접기, 나무 작업, 돌, 글쓰기 작업 (시, 산문), 무용 예술, 노래, 도기.

미술 치료의 가장 유명한 기술과 기법은 다음과 같습니다.

만다라 방법. 만다라는 불교와 힌두교에서 볼 수있는 대칭 이미지입니다. 환자는 기성품 만다의 도면을 페인트하고 독립적으로 그립니다. 만다라와 함께 작업 할 때 환자가 사용한 색상은 정신 건강에 대해 많이 알 수 있습니다.
게슈탈트 치료법. 게슈탈트 요법 (Gestalt therapy) - 실험과 현상으로 구성된 메커니즘에 기반한 방향. 환자는 실험을 설정하고 일어날 일을 관찰 할 것을 제안받습니다. 실험 중 직접 실험에 대한 반응은 현상입니다. 미술 치료는 예술적 수단을 사용하여 실험을 수행 할 수 있기 때문에 게슈탈트 치료 기술의 필수적인 부분입니다.
Evgenia Belyakova의 방법 (인공 합성 요법 또는 AST). 이 방향에서, versification, 극장, 그림, 연극 즉흥 연주, 수사학이 적용됩니다. 방향의 창시자는 예술 종합 치료사를위한 훈련 프로그램의 책임자입니다. 이 기술의 주요 목표는 환자에게 경험을 공개하도록 가르치는 것입니다.

예술 요법을 사용할 수 있습니다. 다양한 심리 치료 기술과 함께인지 행동 적 심리 치료, 가족 심리 치료, 심리 상담 등.

심리 상담의 일부로 사용되는 미술 치료는 환자가 문제에 대해보다 깊이있게 느끼고, 느끼고, 탈출구를 찾도록 도와줍니다.

예술 치료사가 되려면, 당신은 추가 교육 (자격을 높이기 위해), 또는 석사 학위 프로그램을 완료 할 수 있습니다.

유형 및 길 찾기

주요 방향 및 기법 :

그림 치료. 이것은 가장 일반적인 치료 방향입니다. 왜냐하면 그것은 가장 접근하기 쉽고 도움을줌으로써 모든 연령대의 사람들에게 접근하기가 쉽기 때문입니다. 페인팅 요법으로는 페인팅, 페인팅, 페인트 칠 된 예술 작품에 대한 숙지 및 토론이 포함됩니다.
생화학 요법 텍스트 작업에 대한 읽기와 토론이 포함됩니다. 책은 환자가 개인적인 경험을 경험할 수 있도록 선택됩니다.
동화 치료. 주로 어린이들과 함께 일하는 데 사용되는 다양한 도서관 치료법. 그러나 복잡한 동화, 신화, 전설은 더 많은 성인 환자와 작업하기에 적합합니다.
은유 적 형태의 동화는 눈치 채고 분석 할 필요가있는 중요한 생각을 독자에게 전한다.
음악 치료. 음악은 환자에게 연쇄 적 사슬을 발사 할 수있게 해줌. 그녀는 침착 할 수 있고 반대로 동원하고 감정과 환상을 일으킬 수 있습니다. 음악 치료의 일환으로 환자들은 음악을들을뿐만 아니라 그것에 대해 토론하고 새로운 것을 배우게됩니다.
춤 동작 치료. 대부분 아이들은 매우 적극적이며 쉽게 춤을 추며 아이들과 일하기에 완벽한 곳입니다. 음악으로 이동하면 부정적인 경험을 발표하고 긍정적 인 감정을 많이 얻을 수 있습니다.
Dramatherapy. 이것은 드라마, 상영, 연극 등 다양하며 특정 음모를 연출합니다.

또한 미술 치료는 다음과 같이 나뉘어집니다 :

패시브. 기성 작품 인 음악 감상, 그림, 조각 감상 및 그 후의 토론을 포함합니다. 환자가 저품질 작업을 할 것이라는 사실에 대한 불안감으로부터 환자를 구할 수 있습니다.
활성. 드로잉, 공예,시, 산문 등 예술 작품의 직접 제작이 포함됩니다.

다음과 같은 방법은 드로잉 요법, 음악 요법, 도서관 요법, 동화 요법과 같은 개별 작업에 가장 적합합니다. 다른 기술은 그룹 수업에 적합합니다.

어린이와 어른들을위한 운동

아이들을위한 운동 :

스트로크 아이는 짧은 줄의 종이를 입을 수있는 편리한 속도로 제공됩니다. 이것은 과민 반응을 없애고 진정시키는 데 도움이됩니다. 미취학 아동에게 적합합니다.
젖은 시트에 그리기. 아이는 브러시 나 스폰지를 손에 들고 종이 줄, 반점, 줄무늬 등의 젖은 시트에 자신이 원하는 것을 넣고 페인트가 잘 퍼지는 모습을 관찰 할 기회를 얻습니다. 이것은 그의 상상력을 활성화하고 편안한 효과가 있습니다. 미취학 아동에게 적합합니다.
선박에 적용. 아이는 종이 조각으로 컨테이너를 장식합니다. 곡물, 구슬, 구슬을 추가 할 수 있습니다. 나이가 많은 미취학 아동 및 노약자에게만 적합합니다.

아이들은 손가락 그림 물감으로 페인트 할 수 있으며 수채화 물감 (꿀이 좋음) 페인트를 사용할 수 있습니다.

3 세 미만의 어린이들과 함께 일할 때, 우연히 작은 부분 (곡물, 구슬)을 삼킬 수 있고, 귀와 코에 쑤셔 넣을 수 있으므로 작은 물체와의 상호 작용을 포함하는 활동으로부터 최대한 보호해야한다는 것을 기억해야합니다.

어른들을위한 운동:

완전한 어둠 속에서 그림 그리기. 확실한 즐거움이 될 놀라운 경험이 될 것입니다. 어둠 속에서 자신을 발견하면 시간을내어주십시오. 사용할 수있는 감각에 집중하고 점차적으로 그립니다.

쓰레기와 함께 일하십시오. 많은 사람들이 종이 클립, 종이 조각, 오래된 신문, 노트 등 다양한 불필요한 사소한 것들을 테이블에 가지고 있습니다. 상자의 뒤쪽 거리를 파헤 치고 쓰레기로 분류 할 수있는 모든 것을 꺼내야합니다. 그 후, 조사 결과를 조사하고 그 중 어느 것이 당신에게 당신이 제거하고자하는 과거의 의인화인지를 결정하십시오. 선택한 단편에서 콜라주를 만듭니다. 사용 후 화상을 입을 것을 권장합니다.
영웅이나여 주인공에 대한 이야기를 씁니다. 편안하게 앉아서 신중히 생각하고 어려움을 어떻게 극복했으며 자신의 삶이 어떻게 변화하고 있는지에 대한 이야기를 적어주십시오.