정서적 - 의지 적 과정과 성격 상태의 유형

모든 사람은 끊임없이 감정과 감정을 경험하고 있습니다.

즉, 그는 어떤 감정적 인 상태에있다. 그는 다양한 감정적 인 과정을 가지고 있습니다.

가장 단순한 감정은 선천적 인 성격 그러나 인간은 교육의 결과로 그들을 통제하고 배우자의 자질을 습득했다. 따라서 감정은 더 높은 지적 과정이됩니다.

정신적 과정으로서의 감정

감정 - 이것은 주위의 사건에 대한 그의 태도를 반영하는 개인의 상태입니다.

감정은 외부 및 내부 자극의 결과로 발생합니다.

감정은 두 가지 형태로 나타납니다. 표현적이고 인상적인. 첫 번째 경우, 외부 표현은 얼굴 표정, 몸짓, 억양, 말하기를 의미합니다.

두 번째 - 내부 : 호흡, 압력, 심장 박동. 심리학자들은 정서의 이중 성격을 정신적 인 과정으로 이야기합니다. 즉, 생리적, 심리적 측면이 있습니다.

상대 감정적 인 과정의 모형의 저자, 윌리엄 제임스, 정서적 과정과 상태에 대한 더 많은 연구를위한 기초가 된 그의 이론을 창조했다.

감정적 인면은 인간의 발전을위한 큰 가치. 내부 경험은 우리 주변의 세상을 더 잘 이해하고 다른 사람들과 공감하며 감정을 표현하고 관계를 형성하는 데 도움이됩니다.

피사체가 더 많이 개발되고 진화의 사다리가 높을수록 그의 감정이 풍부 해지고 정서적 과정이 더 어려워집니다.

어떤 생물이라도 경험 한 최초의 감성과 기본 감정은 생리적 요구 만족 그리고 그들을 만족시킬 수 없다는 불만.

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감정적 인 과정은 다음과 같은 유형으로 나눌 수 있습니다 :

감정적 인 (감정, 감정, 느낌). 그들은 외부 환경에 대한 개인의 태도와 자신의 경험을 반영합니다.
인지 적 (지각, 기억, 상상력, 사고력, 감각, 언어). 외부에서받은 정보의 수집, 보존 및 복제에 기여합니다. 그 (것)들 덕분에, 주제는 그들의 활동을 미리 계획하고, 사건의 과정 및 결과를 계산하고, 그들을 처리 할 수있다.
고의적 인 (목표 정의, 동기 부여 싸움, 검색 및 의사 결정). 심리학에서 정서적 - 의사 결정 과정은 개인이 장애물에 저항하고 극복 할 수있는 능력을 반영합니다.
의지가 없으면 목표 달성, 작업 계획 수립 등이 불가능합니다. 이러한 프로세스는인지 적 및 정서적 프로세스와 밀접한 관련이 있습니다.
따라서 지성의 도움을 받아 사람이 유언을 시작하고 감정을 자극하며 상상력의 도움을 받아 안내합니다.

원인

정서적 과정 혼자서 발생하지 않는다.. 그들은 신체 내부에서 발생하는 외부 자극이나 과정의 결과입니다. 인간의 감정은 다음과 같은 이유로 나타납니다.

선천적 능력 무조건적인 자극에 반응한다.
특정 요인들 개인에게 중요 해져서 감정을 불러 일으킬 수있는 능력을 갖게되었습니다.
상황과 자극물 습득 한 경험과 모순되며 따라서 감정적 인 과정의 시작을 자극합니다. 얻은 경험에 따라 감정적 인 과정이 긍정적으로 착색되거나 부정적으로 착색 될 수 있습니다.

생리학의 관점에서 감정적 인 과정은 신경계의 특정 행동의 결과입니다. 어떤 감정은 뉴런의 자극 동안 발생하고 다른 것들은 정상 상태의 뉴런으로 발생합니다.

또한 감정은 개별 내부 프로세스에 의해 발생합니다. 사람 :

기억;
상상력으로;
생각하다;
인간 운동 활동으로부터의 신경 자극;
내분비선의 활동.

심리적 보호

심리적 보호 - 이것은 부정적인 감정을 줄이기 위해 무의식 상태에서 발생하는 심오한 과정입니다.

보호 대상 - 무의식 (타고난)과 후천적 인 (외부 상황의 요구 사항) 간의 내부 갈등을 줄인다.

이 갈등이 약화되면 기존 상황에 적응하고보다 균형 잡힌 방식으로 행동하고 행동 할 수 있습니다.

보호 메커니즘은 두 가지 유형으로 나뉩니다.

원시적 인. 그 사람은 단지 부정적 상황이 의식에 들어 가지 못하게하려고합니다.
더 성숙한. 상황은 허용되지만 왜곡됩니다.

심리적 보호의 주요 유형 :

부정. 원칙에 따라 : "내가 그것을 받아들이지 않는다면, 이것은 존재하지 않는다." 그 거부는 사랑하는 사람의 죽음에 대한 첫 번째 반응입니다. 간혹 거부하면 긍정적 효과가 나타납니다. 예를 들어, 사람은 치명적으로 아프지 만 인식하지 못하고 치료를 계속합니다.
그러나 대부분의 경우 거부는 파괴적입니다. 따라서 알코올 중독자 또는 마약 중독자는 중독을 부정합니다.
배기량. 의식에서 불쾌한 순간을 사람이 쳐냅니다. 우울증의 시작이었던 사건이 대신 할 수 있습니다. 또한 개인은 사회적 행동 기준을 충족시키지 못하는 자신의 생각과 욕망을 교차시킬 수 있습니다. 정신병에서 완전히 제거하는 것은 불가능합니다. 그것은 궁극적으로 감정, 악몽, 부적절한 반응의 형태로 나타납니다.

대체. 이것은 부정적인 감정을 다른 채널로 옮기고 다른 감정을 다른 채널에서 제거하는 것입니다. 예를 들어 일을 마치고 나면 힘든 하루를 보냈기 때문에 가족 구성원들에게 소리 치는 사람이 있습니다. 소녀와의 갈등 이후에 녀석이 전화를 끊고, 펀치 백을 친다.
합리화. 자신의 감정과 행동을 정당화하려는 욕망과 연관됩니다. 예를 들어, 사랑하는 사람의 배신은 상대방의 부정적인 자질, 즉 의사 소통의 소홀함으로 인해 타당하지 않습니다. 합리화는 자주 자기기만으로 이어지는 자기 방어의 주요 메커니즘입니다.
불신. 당신은 다른 사람뿐만 아니라 목표 그 자체를 신용 할 수 있습니다. 첫 번째 경우, 메커니즘 "만약 내가 그것을 얻을 수 없다면, 그것은 나쁘다." 둘째, 부정적인 특성은 다른 사람에게 귀속됩니다. 예를 들면 : "그는 똑같이 할 것입니다."
투영법. 자신의 부정적인 특성이 다른 사람에게 투사된다는 것입니다. 예를 들어, 사람은 끊임없이 거짓말을하기 쉽지만 다른 사람은 이것을 비난합니다. 처음에는 아기가 다른 사람들과 분리되지 않을 때 어린 시절에 다시 튀어 나온다.
보다 성인 시절, 그러한 사람들은 피해자의 입장을 취하는 경우가 종종 있습니다.
유사화. 개인은 자신의 목표를 달성하기 위해 아플 것입니다. 가장 간단한 예 : 어린이는 학교에 가고 싶지 않으며 장 산통의 공격을 시뮬레이션합니다.

재 활성화. 반대 반응으로 나타납니다. 성격은 행동의 진정한 동기를 숨 깁니다. 그래서 짝사른 사랑은 감정의 대상에 대한 증오로 변하고 부러워하는 사람은 그의 마음에이 사람을 싫어하기는하지만 부러워하는 사람 앞에서 졸고 졸다.
회귀 분석. 낮은 수준의 개발로 돌아갑니다. 부모로부터 이유를 푼 어린이에게 종종 나타납니다. 그들은 걷기를 멈추고, 말하고, 그들은 야뇨증을 가지고 있습니다.
격리. 성격은 파업으로 인한 외상의 상황을 마치 그에게 일어나지 않는 것처럼 논의하기 시작합니다.
지능화. 상황에 대한 지적인 분석에 의한 불쾌한 경험을 피하고자하는 욕망.
그 사람은 차갑고 무관심 해 보인다. 일어난 일이 그를 염려하지 않는다.
보상. 사람은 다른 사람들의 발달로 인해 부정적인 자질을 없애려합니다.
수동적 또는 명백한 항의. 그 사람은 다른 사람들과 의사 소통을 거부하고 그들의 요구에 응답하지 않습니다. 종종 청소년기에 나타납니다.
신분증. 또한 자신의 우상으로 자신을 동일시하고 자신이 우상처럼 행동하려고 노력하는 청소년의 특징입니다. 또한 어떤 사람들은 자신의 행동을 정당화하는 또 다른 장소 ( "스톡홀름 증후군")에 자신을 집어 넣습니다.

자기 제한. 그것은 불쾌한 감정을 유발하는 상황과 다시 만나는 것을 피하면서 표현됩니다. 따라서 고통스러운 이별에서 살아남은 사람은 이성과의 긴밀한 접촉을 피할 것입니다.
작업을 취소하십시오. 그것은 행위의 위임으로 표현되며, 이전의 부정적인 행위는 무효화됩니다. 예를 들어, 용서를 구하는 사람은 죄책감을 없애줍니다.