모든 어린이는 위기를 겪고 있으며, 그 동안 부모님에게서 물러나고, 자신 안으로 들어가서 너무 감정적이게됩니다.
년까지 아이들에있는 위기 극복 할 수있다., 심리학자의 조언을 듣는다면.
특정 규칙을 안다면 부모는 아이와 공통 언어를 찾는다. 갈등을 예방할 수 있습니다.
심리학 및 개념
위기의 시대 - 그것은 무엇입니까?
어린 시절의 위기는 과도기 연령대 사이.
이것은 특정 개발 단계가 완료 될 때 발생합니다. 이 현상은 생리적 및 심리적 변화로 인해 발생합니다.
위기가 어떻게 나타나는지는 아동의 기질, 성격, 사회적 관계에 달려 있습니다. 한 경우에 그 징후가 강하면, 아기가 불안해했다.다른 한편으로는 거의 알 수 없습니다.
심리학자들은 그 기간 동안 가장 평온한 아이들조차도 매우 긴장되고 화를 잘 내며 심지어 공격적이게된다고 말합니다. 그들은 익숙한 단어와 구문에 감정적으로 반응하여 자신의 사례를 증명하려고 노력합니다.
어린 아이는 울고, 발을 쿵쿵 밟고, 장난감을 던지고 히스테릭 한 마루에 누워 있습니다. 나이가 많은 아이들은 대개 부모와 논쟁하고 갈등을 일으키며 타협을 시도하지 마십시오.
전문가에 따르면, 그러한 현상 탈출하지 마라.. 그것들은 아이의 발달, 정신과 사회적 관계의 형성에 중요합니다.
위기의 지속 기간은 일반적으로 몇 달을 초과하지 않지만 부정적인 요소의 영향으로 특정 상황은 기간을 늘립니다.
아동 위기의 징후와 그 위기를 극복하기위한 생존 방법
각 연령대 위기의 징후가 특징 인. 이 어려운시기에 대처하기 위해서는 심리학자의 말을 들어야합니다.
인생의 첫해
1 년 위기는 부모가 알아야 할 몇 가지 특징이 특징입니다. 다음 표를 고려하십시오.
구별 기능 | 순종하기를 꺼리는, 눈물을 흘리며, 갑작스런 기분 전환. 아기는 애정을 가질 수 있으며 5 분 후에 아무 이유없이 울기 시작할 수 있습니다. 질투가 나타납니다. 아이는 부모의 관심을 모두 그에게 들려 줄 것을 요구합니다. 엄마 나 아빠가 돌아 서서 비명을 질렀다가 울 때, 비명을 질렀습니다. |
이 시대의 위기의 원인 | 적극적인 생리적, 지적 발달이 있습니다. 아이는 세상을 배우고, 재건되어 그의 행동에 영향을 미친다. 그에게는 어른이되었고 가까이있는 사람들은 복종 할 필요가없는 것처럼 보일 수 있습니다. 이런 이유 때문에 어린이들은 화를내는 경향이 있습니다. |
수행 할 수없는 작업 | 이 기간 동안 학부모들은 자신의 힘을 발휘할 수없고, 아이에게 소리를 지르며 눈물을 흘립니다. 그들은 적들이 아닌 친구로 남아 있어야합니다. 이 시대에 아이들은 사랑하는 사람들의 목소리에 민감합니다. 따라서 우리는 엄격히 말해야하지만 울기에는 빠지지 마십시오. 그렇지 않으면 정신에 부정적인 영향을 미칩니다. 체벌을 적용하지 않고 관용을 보여줄 필요가있다. |
이 나이의 아이들은 매우 어리 석다. 엄마가 비명을 지르고 무언가를 꾸짖는다면 그들은 매우 화가 난다. 당신은 애정이 필요하고, 히스테릭 중에 아기를 안아 주어야합니다. 육체적 인 접촉은 그에게 중요합니다. 그는 어머니의 온기를 느끼고 진정됩니다.
아이가 독립적 인 경우, 그것을 금지하지 마십시오.
예를 들어: 그는 숟가락으로 자신을 먹고 싶어하고, 손에 넣고, 스스로 먹어보아야합니다. 이것은 개발에 유익한 효과를 가져올 것입니다.
또한 필요하다. 그에게 친구가 되십시오. 함께 노는, 만화보기. 부모들의 공동 오락과 관심은 자녀에게 안심할 수 있습니다. 그는 자신이 사랑 받고 인정받는 것을 이해하게 될 것이며, 위기는 더욱 쉽고 빠르게 극복 될 것입니다.
1 년 반
이 시대에이 시대를 인식하는 것은 쉽습니다. 다음이 표시됩니다. 표지판:
- 설명되지 않는 행동. 아이들은 먼저 사랑하는 사람을 안고 그 사람을 때리고 갑자기 좋아하는 장난감을 바닥에 던질 수 있습니다.
이러한 행동은 신경계의 구조 조정, 성숙에 의해 설명됩니다.
- 항상 엄마 옆에. 갑자기 엄마가 사업에 나섰다면 어디서나 아이들이 어머니를 따라 간다.
- 완고함. 아이는 부모의 의견을 따르기를 꺼리는 것과 고집 스러움을 보이기 시작합니다. 예를 들면 : 한 아이는 셔츠를 벗고 다른 손을 가지고 다른 옷을 좋아한다는 것을 보여줄 수 있습니다. 특정 음식을 먹는 것을 거부하는 경우가 있습니다. 그는 음식을 내뱉고 울부 짖습니다.
- 세상에 대한 지식. 아이는 부모님의 도움을받지 않고이 세상을 탐험하려고합니다. 그는 어린 아이를 벗어나 어머니로부터 도망 가고 그에게 금지 된 모든 것을합니다. 어머니가 어떤 것을 만지지 말라고 말한다면, 그는 분명히 그들에게 올 것이고,이 일이 그에게서 떠난다면 울기를 원할 것입니다.
그러한 행동의 이유는 어린이의 지적 발달. 그는 세상을 알고 그 주위의 것들을 만지려는 강한 열망을 가지고 있지만 동시에 유치한 우울함과 학부모가 부모님의 관심을 끌기를 바란다.
이 기간 동안 부정적인 감정을 표현하거나 어린이들을 외면 할 수 없습니다. 그들을 더 독립적으로 만들어야합니다.
엄마는해야한다. 아기의 행동 측면에서 지켜 보아라.모든 단계를 제어 할 수는 없습니다. 그들이 평등 한 사람으로 데려 간다면 그는 기뻐하게 될 것입니다.
2 년 후에
2 년 후에, 그 아이는 더욱 더 발음됩니다. 자율성.
아기가 표현하는 데 사용하는 짧은 단어와 구가 나타납니다. 독립.
이 나이의 대부분의 어린이들은 "나는 원치 않는다", "나는하지 않을 것", "아니오", "나 자신"이라고 말합니다. 그들은 모든 것을 독자적으로하고, 부모를 도우며, 성인보다 모든 것을 잘 알고 있다고 믿습니다.
기분은 그들이 나타날 때 나타납니다. 무언가가 금지되어있다.. 그 다음에 울부 짖음이 있습니다. 아이는 바닥에 발을 두드려서 그의 계획을 수행 할 수 있습니다.
그는 특히 노인들의 모든 질문에 '아니오'라고 대답하는 것을 좋아합니다. 이것은 새로운 장난감이되므로 이러한 대답은 심각하게 받아 들여지지 않습니다.
오직 필요 인내심을 가지고있다. 아이를 꾸짖지 말고, 이것이 항상 적절한 대답은 아니라는 것을 설명하려고 노력하십시오.
이 행동의 이유는 성격 특성의 첫 번째 발현. 아이는 서서히 자신을 깨닫기 시작합니다. 특정 선호도가 형성되고, 행동 모델이 만들어집니다.
심리학자 추천 공통의 언어를 찾다. 아이들이 친근한 태도로 행동하려고합니다. 심각도가 명령으로 인식되므로 침착하게 설명해야하며 침착하게 발음해야합니다.
3 년
3 세 어린이 더 독립적이된다.: 그들과 동등한 성인에게 증명하려고 노력하면, 많은 것을 스스로 할 수 있습니다.
3 년 위기의 주요 징후는 다음과 같습니다.
- 네거티브주의. 아이들은 부모에게 순종하지 않고 모든 요청을 거절합니다. 집에 가고 싶지 않습니다. 오랫동안 배가 고팠지만 이미 걷기가 싫어서 먹기를 거부합니다. 그들은 단지 친척들과 어떤 것도 동의하고 싶지 않습니다.
- 조심성. 그는 누군가 듣기를 멈추고, 자신이 그에게 돌리지 않는 척하며, 산책을 위해 도망 갈 수 있고, 갑자기 장난감을 산란시키고, 장난감을 산란시킬 수 있습니다.
- 전제 정치. 꼬마는 아주 오래갑니다. 그래서 가족 모두가 그에게 순종합니다. 그녀는 언니의 장난감을 집어 들고, 그녀가 원하는 것을 할 수 없으면 누군가 부모님을 때려 눕힐 수 있습니다. 그가 책임자이고 모든 사람이 그에게 순종해야한다고 생각합니다.
- 의지. 3 살짜리 아이들은 어른처럼 보이기 위해 모든 일을합니다. 가전 제품을 켜고 엄마의 손을 잡지 않고 길을 건너려고합니다. 가장 예기치 않은 순간에 그들은 도망 갈 수 있습니다. 산책을하는 동안 성인의 존재를 알아 차리지 못하게하려고합니다.
이 기간 동안 무엇을 할 수 없는지, 엄격하게 금지되는 행위를 설명하는 것이 중요합니다. 우리는 엄격하게 말하고 처벌에 대해 경고해야합니다.
6 년
이 시대의 위기 근본적으로 다른 과거의 것들로부터.
아이는 더 이상 울화통을 던지지 않으며, 공공 장소에서 울기 시작하고 다리를 두드리지 않습니다.
신체의 구조 조정은 다르게 나타난다.
- 극적인 행동 변화. 그것은 극적으로 변합니다 : 모든 비밀의 이야기 대신 비밀이 나타납니다. 순종 대신 무례 함이 생깁니다.
- 두려움 형성. 두려움이 나타나기 시작한 것은이 시대입니다. 누군가는 곤충과 어둠의 사람을 두려워한다고 고백합니다.
- 게임에 관심 없음. 전에는 좋아했지만 지금은 관심을 갖지 않습니다. 좋아하는 인형이나 자동차는 캐비닛의 선반 위에 놓여질 수 있으며, 어린이는 적합하지 않습니다.
아이들이 시작합니다. 무례하게 굴다 성인들은 의사 소통을 자제 할 수 없게됩니다.
그러나이 경우조차도 무례하고 고함을지를 필요는 없으며, 그들을 처벌하고, 심각하고 엄격하게 말함으로써 그들이 당신이 불법 행위에 대해 답변해야한다는 것을 이해해야합니다.
7시에
아이가 곧 학교에 다닐 것을 알게되면 나타납니다. 새로운 책임감과 친구가 생길 것입니다., 당신은 많은 결정을 스스로 내릴 필요가 있습니다.
그는 자신이 자라 난 것을 알고 있지만 아직 새로운 직무에 익숙하지 않습니다.
유년기는 유년기에 국경 이는 부정적인 행동에 영향을 미칩니다. 어린이는 변덕 스러울 수 있고, 불안해지며, 성인을 모방 할 수 있습니다.
학교 성적에 나쁜 영향을 미치는 분노, 과민성, 결석의 폭발이있을 수 있습니다. 어린이의 점수가 낮아지고 부모님에게 비밀리에 대해 두려워하며 비밀스럽게됩니다.
8시에
이 기간 동안 아동 태평하고 쓸쓸함을 잃는다.. 그는 성숙 해지고, 성인의 특징 인 행동과 구가 있습니다.
중요한 일로 오인 될 수 있으며, 자기 사랑과 자신감이 상실되고 자신의 이미지에 불만이 생길 수 있다고 그는 생각합니다. 아이는 이것을 입지 않거나 옷을 입을 수 없으며 오래 학교에 갈 것이고 오랫동안 입을 옷을 선택할 것입니다.
나타날 수 있음 너 자신에 대한 비판 심지어 교사까지.
이것은 의사 소통에 대한 불만, 빈번한 갈등으로 표현됩니다.
부적절한 동작 분노의 깜박임 싸우는 경향이 커집니다.
가까운 사람들이 이러한 문제를 즉시 해결하고 자녀와 더 이야기하고 처벌을받을 것이라고 설명하는 것은 매우 중요합니다. 좋은 행동은 반대로 권장되어야합니다.
Dr. Komarovsky의 의견
코마 로프 스키 박사는 어린이에게 독립적 인 기회를 주어야한다고 말하면서 모든 권리, 자유 및 모든 단계를 침해해서는 안됩니다.
근처에있는 것이 중요합니다., 그러나 멘토 또는 친구로서, 적 또는 전제 군주는 아닙니다. 그들은 자신의 잘못에 대해 그를 꾸짖지 않고 정확하게 말한 것이 정확히 무엇인지, 정확히 어떻게 행동해야하는지 명확하게 알려줍니다.
특히 옷, 장난감을 선택하는 문제가있는 경우에는 자신의 의견을 말할 수 없습니다.
상담 할 수 있도록 가능한 한 자주 그와 함께 있어야합니다. 너의 의견을 말하다..
사랑하는 사람을 신뢰할 수 있도록 친구가되기 위해 자녀와의 접촉을 확립해야합니다.
어린이의 경우 각 연령대마다 다르게 나타나는 위기가 있습니다. 그들의 신호를 연구하고, 심리학자의 조언을 듣고, 이 기간을 극복하는 것이 훨씬 쉬워 질 것입니다.
어린 시절의 위기. 심리학자 팁 :