과음 증의 원인, 분류 및 정도

현재 약 3 %의 아기가 태어났습니다. 정신 지체 불행히도이 수치는 증가하는 경향이 있습니다.

oligophrenia는 무엇을 의미합니까? 그리고 oligophrenia는 무엇입니까? 그 증상과 치료법은 무엇입니까?

심리학의 기본 개념 정의

oligophrenia는 무엇을 의미합니까? Oligophren - 그는 누구입니까? 사진 :

ICD-10에서, 과식증은 코드 F70-79 뇌 병리로 인한 선천적 인 정신 지체, 심령의 불완전한 발달 또는 지체가 특징 인 지연으로 3 년까지 획득 한 방법으로 완전하거나 부분적인 사회적 부적응을 초래합니다.

"oligophrenia"라는 용어는 고대 그리스 단어 "ὀλίγος"에서 유래되었습니다 - 작고 "φρήν"- 마음.

병리학의 원인

발달의 요인은 무엇이며 질병이 유전됩니까? 만성 고혈압의 원인은 여러 요인에 기인합니다.

외부 원인:

임신 중 어머니의 심각한 전염병 (예 : 인플루엔자 또는 풍진)이 발생했습니다.
신진 대사 장애로 인한 임신 중독.
임신 중 기생충 질환.
태아의 부상은 복잡한 출산 중에 발생하는 것을 포함하여 - 타박상, 타격, 포셉으로 태아의 머리를 쥐어 짜는 것, 출산 중 장기간의 산소 결핍을 초래합니다.

내부 원인:

유전성, 염색체 질환에서 나타납니다.
신체의 탄수화물과 단백질 대사에 위배됩니다.
뇌척수막염, 뇌수막염, 뇌척수염.

소아 성의 소아 증의 약 75 %는 선천적 요인에 기인합니다.

분류 및 종

Oligophrenia는 질병을 유발 한 원인에 따라 두 그룹으로 나뉩니다.

기본 - 정신 지체가 상속에 의해 획득 된;
보조의 - oligophrenia가 감염증, 뇌 손상, 중독 및 대사 장애, 중독의 결과가되었을 때.

또한 다음과 같은 형태의 질병을 공유하십시오 :

나는 형성한다. - 뼈 조직, 소두증, 다운 증후 등의 발달 장애에 대한 유전 적 지체.
II 형 - 어머니의 전염성 및 기생충 질환에 의한 태아기 발달 단계에서 야기 된 아동의 정신 지체.
예를 들어 rubeolar oligophrenia, 임신 중에 어머니가 경험 한 풍진으로 인해 발생합니다.
III 형 - 출생 외상, 산소 굶주림 및 삼투 뇌염, 뇌염, 외상성 뇌 손상을 입기 전의 어린이의 질병에 의해 유발 된 소아 증식증.
IV 형 - 선천적 인 질병의 진행으로 인한 질병 - 예를 들어 뇌의 발달 장애.

발전 단계 및 정도

정신 지체에는 다음 단계와 정도가 있습니다.

무오성의 정도에있는 Oligophrenia (가벼운 oligophrenia) :

쉬운 무서운 - 그녀와 함께, 아이는 일반 교육 학교의 동료들과 공식적으로 만 공부할 수 있으며, 또한 보조 학교에서 가르치는 내용에 대처하고 오히려 성공적으로 사회에 적응할 수 있습니다. 간단한 노동을 수행하기에 충분한 지식을 습득 할 수 있습니다.
보통의 무서운. 그녀의 경우, 환자는 보조 학교에서 8 학년 수준의 커리큘럼을 배우고 간단한 작업을 수행하는 데 필요한 기술을 습득 할 수 있습니다.
비정상적인 상황에서 평범한 삶에서 적절하게 행동하지만, 잃어버린다.
중대한 모독. 발음의 부족으로 특징 지어지며, 초등 학급의 학교를 마스터 할 수 있습니다. 간단한 집안일조차도 감독하에 만 할 수 있습니다. 언어 결함은 종종 관찰되고, 감정은 표현되지 않으며, 사람은 사회적으로 부적절합니다.

불임의 정도에있는 Oligophrenia (중간 정도의 소아 증 정도) :

언샵 무적. 지성은 쇠약보다 덜 발달합니다. 사람은 간단한 수준의 일상 업무를 수행 할 수 없으며, 지속적인 감독이 필요하고 일반적인 조건에만 적응할 수 있습니다. 어휘는 수십 단어로 제한됩니다. 사람은 개인 위생을 거의 유지하지 못하고 자신을 완전히 봉사 할 수 없습니다.

imbecility로 발음됩니다. 지능이 크게 감소한 것이 특징입니다. 사람은 특수 학교에서 배울 능력이 없으며 생리적 요구에 제한적이며 셀프 서비스는 부분적으로 만 가능합니다. 환자는 골반 장기의 활동에 의해 항상 통제되는 것은 아니며, 운동성 또한 손상됩니다.

바보 병기의 소아마비 (심한 oligophrenia). 인간에게는 지적 능력과 말하기 능력이 완전히 부족하여 셀프 서비스 기술이 전혀 부족합니다.

환자는 자신에 대한 지속적인 치료가 필요하고 신체의 기본적인 생리 기능을 조절하지 않습니다. 시체는 이형성이며, 운동 능력은 크게 손상되며 감정은 단순한 극성입니다.

또한,이 단계의 소아 기능 저하증은 신체 기능 장애에서 다음 4 가지 정도에 해당합니다 :

나도 그래. 가벼운 지연의 단계에서 정신 지체를 포함;
II 학위. 간질 발작과 함께 복잡한 유형의 온화한 무서운뿐만 아니라 온건 한 무서운 단계에 해당합니다.
III 정도. 간질 발작 및 행동 장애를 가진 복잡한 유형의 온건 한 모론 성 - 사람이 방황하고 그의 성향은 억제되지 않습니다. 또한이 정도까지는 뚜렷한 몰몬성과 뚜렷한 위선성이 아닙니다.
4 학위. 바보짓의 단계에있는 oligophrenia에 해당합니다.

어린이 및 성인의 증상 및 징후

감정적 인 병리학 적 증후군 개념을 배우지 못하고, 개념을 형성 할 수없고, 추상적 사고뿐만 아니라 원시 사고를 특징으로합니다.

Oligophrenic Symptom Complex 인지 영역의 특성에 대한 표현 위반 :

지각 환자는 좁혀진다. 한 사람이 익숙한 이미지를 인식하는 데 오랜 시간이 걸립니다. 심한 무서운 경우 환자는 색을 거의 구별 할 수 없으며 이미지에서 유사한 대상을 혼동시킬 수 있습니다. 시각적 객체에 대한 전체적인 인식도 위반됩니다. 일부 객체 만 그림에서 인식되지만 개별 내용은 나열되지만지도의 내용은 전체적으로 고려되지 않습니다.
기억. 새로운 물질에 대한 연구는 상당한 어려움과 관련되어 있습니다.
환자는 얻은 새로운 지식을 기억하기가 극히 어려우며 천천히 실용적으로 습득합니다. 이 자료는 암기를 위해 여러 번 반복해야합니다.
관련없는 단어는 매우 오랫동안 기억되며, 그 후에는 빨리 잊혀지며 재현 될 수 없습니다. 환자는 물체 간의 논리적 인 연결을 심하게 기억합니다.
생각의 구조 현상의 일반화가 어려우며, 정신 과정이 느린 형태로 나타나고, 동기 부여가 제대로 이루어지지 않아 상황에서 추상화가 어렵다. 환자는 패턴을 거의 드러내지 않습니다. 서로의 대상의 차이를 결정하는 것은 또한 주요 특성과 특성을 식별 할 수 없기 때문에 어려움을 겪습니다.

추상적 인 개념의 분석 환자가 자신의 주된 본질을 밝힐 수 없기 때문에 불가능하며, 2 차 또는 임의의 징후에주의를 기울이십시오.

분류 능력 환자가 주요 기능에 따라 개체를 그룹화 할 수 없기 때문에 매우 어렵거나 부족합니다.

상고 적 연설 겸손한 어휘력은 적극적이고 수동적 인 것이고, 과소증의 정도가 증가함에 따라 감소한다. 단어는 부적절하거나 왜곡 된 의미로 사용될 수 있습니다.

어휘집에는 객체의 이름 인 단어가 더 많으며 개념을 특징 짓지는 않습니다. 환자는 언어 결함이있을 수 있습니다. 글을 쓸 수 없습니다.

상상력 결함, 판타지가 잘 발달되지 않았습니다. 자신의 삶에서 발생한 사건들은 어려움을 겪고 전달되며, 환자가 제시된 단어에서 문장이나 이야기를 구성하는 것도 어렵다.
감정적 인 구체 환자가 희박하다. 더 높은 감정은 없으며, 자연적인 필요를 충족시키는 기본적인 느낌 만이 관찰됩니다. 자신의 감정은 거의 실현되지 않습니다. 환자는 자신의 능력을 과대 평가하거나 자신의 열등을 인식하고 그를 향한 다른 사람들의 부정적인 태도 때문에 원한을 경험할 수 있습니다.
동기 부여 온화한. 환자는 자신의 의지가 낮을 때 쉽게 암시 할 수 있습니다.
외관 감정의 약한 표현을 특징으로합니다. 모터 기능을 위반하는 경우가 종종 있습니다.

이러한 증상은 oligophrenic 증후군의 원인에 관계없이 발생합니다.

진단

에 의해 발생하는 질병의 형태 유전 적 소인현재 아이의 자궁 내 발달에서조차 진단 될 수 있습니다.

동시에 태아에서 과식증이 발견되면 임신을 인공적으로 방해 할 수 있습니다.

아이는 생후 첫 1 년 동안 과증식으로 진단됩니다. 관련 증상의 복합체를 검출함으로써 예를 들어, 한 아이는 나이가들 때까지 머리를 잡지 못하고, 어떤 물체에 시선을 고정시킬뿐만 아니라 나가는 소리의 방향을 결정할 수 있으며, 말하기에 대한 반응으로 미소 지으며 시끄 럽지 않습니다.

인생의 두 번째 해에, 정신 지체는 성인의 행동, 운동성의 저 발전이라는 모방 시도가없는 것으로 진단됩니다. 또한, 아동은 자신이 연설 된 연설을 이해할 수 없습니다.

심한 형태의 정신 지체에 대한 진단은 초기 단계에서 가능합니다.

미취학 아동 소아기의 소아기 증은 빈약 한 언어 발달, 해당 연령대의 낮은 어휘로 나타납니다. 아이는 감정적으로 가난해서 스스로 봉사 할 수 없습니다.