심리학에서의 개성과 적응력

심리학에는 적응의 개념이 있습니다.

환경에 적응하는 능력 크게 사회의 개인의 사회화 과정의 성공을 결정합니다.

이 현상의 다양한 측면이 있습니다.

개념

"적응"과 "적응"이라는 용어는 무엇을 의미합니까?

넓은 의미에서, 적응은 다음을 의미합니다. 변화하는 환경에 적응.

이 경우, 그 현상은 본질적으로 생물학적이고 심리적 일 수 있습니다.

생물학적 의미에서 우리는 유기체가 제안 된 환경에 존재하는 능력에 대해 이야기하고 있습니다. 심리학의 관점에서 적응은 그가 존재하는 사회의 상태에 개인을 적응시키는 과정이다.

이 과정에는 기존 규범, 가치 및 규칙의 동화가 포함됩니다. 그리고 사회 전체의 수준 일뿐만 아니라 가족, 팀, 친근한 회사 인 소그룹의 수준에서도 그렇습니다.

와 성공적인 적응 사람은 활발한 삶을 살아가고 다양한 활동을하며 다른 사람들과 효과적으로 상호 작용합니다.

특정 어려움이있을 때 사회화 과정, 심리적 문제에서 문제가 관찰 될 수 있습니다.

심리학에서의 적응은 다음의 영향으로 형성된 기술로 간주됩니다. 자연 능력 및 외부 요인: 교육, 교육, 직업 훈련.

적응력 - 그것은 무엇입니까?

성격 적응성 - 의미는 무엇입니까?

적응력 - 이것은 변경 될 수있는 능력으로 표현 된 사람의 속성으로 제안 된 상황에 적응합니다.

즉, 적응이 과정이면 적응력은 특정 개인의 품질입니다.

그것은 우리 모두에게 내재되어 있습니다. 다양한 학위로 표현.

사람이 재구성되고 제안 된 상황에서 효과적으로 활동을하기 시작할수록 적응력 수준이 높아집니다.

네 인생의 과정에서 각 개인은 일련의 변화에 직면 해 있습니다. 유치원이나 학교로의 첫 여행, 거주지 변경, 새로운 직업 신청, 다른 나라로 이사하기 등.

그가 거주하고있는 서식지에서 행동 규칙을 빨리 습득할수록 성공적인 사회화의 기회가 높아집니다.

그는 기회를 얻는다. 당신의 필요를 채우고 인생을 즐기십시오. 최근에 그에게 익숙하지 않은 새로운 환경에서도.

삶의 변화에 대한 보고서에서 자신의 세계관을 바꾸지 않으려는 마음을 갖지 못하거나 무능력하지 못하면 개발, 게으름 또는 의지 부족이 적다.

적응력은 당신은 스스로 발전 할 수 있습니다.

따라서이 영역에 문제가있는 것은 지적 유연성이 없다는 것을 의미합니다.

적응력은 4 가지 영역에서 나타납니다.:

사회적 (도덕적, 정치적, 법적 관계 등);
사회 심리학 (관계와 관계의 체계);
전문적 또는인지 적 (지식과 기술 습득);
생태학의 (환경과의 상호 작용).

심리적, 생리적 적응

심리적 적응은 개인의 내적 정신적 과정, 사회적 활동,인지 적 및 전문적 활동에 대한 광범위한 현상입니다.

이 과정 양국이다. 한편으로, 외부 환경의 변화는 인간의 마음에 영향을 미치고, 다른 한편으로는 심리적 인 특징을 가진 사람은 사회 구조에 기여한다.

세 가지 유형이 있습니다.

내부. 외부 상황의 영향으로 내부 가치 체계의 개혁과 성격의 구조가 일어난다. 이것은 새로운 개별 특성이 형성되고 관련성을 잃은 오래된 습관과 신념을 거부하는 세계적이며 완전한 적응입니다.
외부. 이것은 외부 행동 반응에 변화가있는 장치입니다. 성격의 내부 구조는 변함없이 유지되며 가치와 태도가 보존됩니다.
혼합. 이전 두 종의 혼합물. 개인은 부분적으로 자신의 내부 설정을 변경하고 동작을 변경하여 부분적으로 환경에 적응합니다.

정신 생리학 적 적응 - 이것은 새로운 조건에 적응하는 동안 정신에서 발생하는 과정과 직접적으로 관련된 신체의 생리 반응의 발현입니다.

예를 들어, 새로운 상황에 익숙해 지는데 문제가 있다면, 수면 장애, 불안, 과민성, 강박 관념 등이 관찰 될 수 있습니다.

예제들

적응 과정 출생 이후 평생 동안 사람과 동행합니다. 따라서 태어난 아이는 세상에 있고 다른 사람들과 상호 작용하는 경험이 전혀없는 생물학적 유기체입니다.

자라면서 신생아는 의사 소통의 첫 번째 사회적 방법 인 미소, 웃음, 관심 요구, 위치 표현 등을 배웁니다.

앞으로 부모님과 다른 사람들로부터 정보를받습니다. 아이는 그 환경에 적응한다. 그들의 요구를 환경의 요구 사항에 맞추는 법을 배웁니다.

유년기의 중요한 단계는 유치원에 등록하는 것입니다. 여기에는 의사 소통, 협력, 순종 등의 기술이 습득됩니다.

미래에, 아이는 학교에 간다, 거기서 그는 필요에 직면한다. 인지 활동급우 및 교사와 관계를 구축하십시오.

유치원에서 모든 요구 사항이 기본적으로 순종과 일반적인 일상의 준수로 줄어들면, 학교는 다른 사회 구성원의 평가를받는 책임이 있습니다.

성인기에 과도기적 사건은 전문적 활동의 시작집단적 군 복무의 변화, 다른 직위로의 이전, 가족 생활의 시작, 어린이의 출현 등.

삶의 각 단계마다 변화하는 조건에 적응하면서 적응 행동을 나타내는 능력이 필요합니다.

측면에 대해 간략히

현대 과학은 다음과 같은 측면의 프로세스를 확인합니다.

사회. 사회 환경 소개 및 자신의 이익 실현과 사회적 욕구 충족을 목표로 한 활동의 실행. 사회 적응은 개인의 모든 필요한 사회적 기술을 개발하는 데 중요합니다. 단열은 자아 실현을위한 기회의 상실, 다른 사회 구성원과의 소통에서 만족을 얻는 것, 그리고 사회 복지를 달성하게합니다.
심리적 인. 심리적 수준에서 일어나고 필요한 심리적 안정을 제공하는 변화에 대한 인식.
인지 적. 어린 시절과 성인 시절의 다양한 수준에 대한 지식 습득.
전문가. 선택한 업무 분야에서의 형성과 동료와의 관계 수립에 필요한 전문 지식의 개발.
문화. 개인이 존재하는 환경과 사회 집단의 도덕적 규범과 가치의 동화.

개인 잠재력

개인 적응 잠재력은 변화하는 조건에서 심리적 안정성을 나타내는 특정 개인의 능력입니다.

잠재력이 높을수록외부 요인의 영향으로 정상적인 수행, 높은 활동 효율성 및 심리적 안정성을 입증하는 것이 쉽습니다.

즉, 한 사람의 경우,이 수치는 사소한 외부 영향으로 감소 할 수 있고, 다른 한편으로는 심한 압박감 속에서도 정상 수치로 유지 될 수 있습니다.

성격의 적응 가능성은 다음과 같은 특성들로 구성된다.:

신경 심리적 안정성;
스트레스의 감수성;
자부심;
자기 통제;
지원의 가용성;
갈등 수준;
사회적 경험.

적응 능력

일반적으로 이러한 기능에는 세 가지 유형이 있습니다.

생물학. 이것은 서식지가 제공하는 조건에 익숙해지는 인체의 능력입니다.
일반적으로 생소한 환경에 빠진 최초의 사람들은 즉시 익숙해지지 않습니다. 그러나 점차적으로 필요한 기술 개발이 이루어지며, 시체는 제안 된 상황에 적응합니다.
후속 세대는 이미 그에게 타고난 본질을 가지고 태어났습니다. 따라서, 이들 세대는 복잡한 습관화 과정을 거칠 필요가 없다.

사회. 사회 규범과 요구 사항에 빠르게 적응할 수있는 개인의 능력을 사회 적응 능력이라고합니다. 이 능력은 전체 사회와 소규모 그룹의 수준 모두에서 나타납니다. 모든 사람들은 공공 장소에서 옷을 입는 것이 관례이며, 낯선 사람에게는 그 친숙 함이 받아 들여지지 않으며, 구세대 대표는 "당신"에게 등이되어야 함을 알고 있습니다. 그러한 지식은 당신이 다른 사회 구성원들과 성공적으로 의사 소통 할 수있게합니다. 행동의 기본 규칙을 무시하면 오해가 생기고, 극단적 인 경우에는 사회적 배제가됩니다. 소그룹의 규모에서, 적응 능력은 가까운 친척들의 의사 소통 방식에 적응하고 팀의 무언의 행동 규칙을 관찰하는 능력에 나타난다.
민족. 모든 국가에는 고유 한 사회 가치, 규칙 및 전통이 있습니다. 이것은 특정 영역의 주민들을 구별하는 특별한 생리적, 문화적, 사회적 특징들의 복합체입니다. 종종 사람들은 거주지를 변경하여 다른 나라로 이사합니다. 이것은 사람이 본질적으로 다른 사회에 들어올 때 가장 습관화가 어려운 선택 중 하나입니다. 그는 특별한 가치와 태도를 가진 익숙하지 않은 전통을 가진 새로운 언어에 직면 해 있습니다. 새로운 환경에 직접적으로 통합하는 능력은 외국 사회의 특성을 채택 할 수있는 능력에 달려 있습니다.